绍兴文理学院“百人计划”新西兰夏令营

绍兴文理学院以培养具有国际视野和国际竞争力的高素质人才为核心，以培育优势专业和优秀团队为重点，以专业学习和实践为基础，充分激发各学院（书院）和基层学术组织的积极性和主动性，进一步加大学生国际化推进力度，并最终优化学校国际化教育软环境，提升学校国际化办学水平，实现学校办学目的和国际化人才培养目标。

新西兰绍兴会馆外景

年8月6日，绍兴大学百人计划新西兰行正式开班，来自绍兴大学5个分院共12个优秀学生抵新参加。出席开班仪式的有奥克兰大学孔子学院孙钢院长，绍兴同乡会曾险会长，新西兰华艺中心陈美燕常务副主席、金莉秘书长，绍兴大学书法学院苏晓敏老师，开班仪式由新西兰华艺中心副主席吴泰霖主持。会上，曾险会长首先代表新西兰绍兴同乡会、新西兰华艺中心、奥克兰亭书法基地对代表团来新表示欢迎，并感谢出席开班仪式的所有嘉宾，孙钢院长、苏晓敏老师并先后致辞。同学们在开班仪式上还选举产生了班长、副班长、寝室长班委成员，并积极踊跃发言。最后全体成员一起合影留念。

全体人员合影

年8月，苏晓敏老师带领绍兴文理学院的学生们来到新西兰，推广中国的传统书法，传播中国文化。记得第一堂课，苏老师就为新西兰的老师们声情并茂地讲述了如何培养兴趣，如何教外国的小朋友们书法。

会议现场

本次活动主办单位为绍兴文理学院，承办单位为新西兰绍兴同乡会，新西兰奥克兰亭书法基地，新中友好文化艺术交流中心。下一步将在新西兰奥克兰大学开设的“兰亭书法学堂“进行相关教学和工作；前往绍兴姐妹城市新西兰陶波市进一步推进“兰亭书法学堂”的建设，并在当地与中小学进行文化交流。届时新西兰承办方将为绍兴文理学院师生们在新西兰绍兴会馆和陶波市博物馆举办两次大型的书法展，并邀请新西兰社会各界人士参观展览。

学生代表发言

带队老师介绍

苏晓敏(带队老师）

年出生于山东兰陵。现为绍兴文理学院兰亭书法艺术学院讲师。系中国书法家协会会员，浙江省书法家协会评论委员会委员，兰亭书会副秘书长。

年毕业于聊城师范学院书法系，年毕业于山东艺术学院于明诠教授书法工作室，获硕士学位，年进修于中央美术学院易英“”当代艺术与批评“”研修班。从事书法创作与现当代批评研究，文章见于《新美术》、《中国书法》、《书法》、《美术观察》等杂志，并曾在第七届全国书学讨论会获三等奖，有《行草书的世界》、《夜砧集》等专著出版。

学员介绍

我是陈微，来自绍兴文理学院大二的学生，希望这次的夏令营能够让我深度了解新西兰。我的专业是汉语言文学，作为一个文字学学生，我想知道新西兰有什么有趣的表达方式，研究他们的一些俗语和特殊语言习惯；而作为一个文化学学生，我则是希望能够进一步了解新西兰的风土人情和历史文化，我相信在实地看到和感受到的一定会和我在书上所学的不一样。我的目标是把中国文字讲给新西兰的朋友们听。每一个汉字代表一个故事，甚至是一段历史，五千年的中国文化源远流长，可以讲的东西也太多太多。我想说说中国的“和”文化，想谈谈中国人在这样的文化熏陶下养成的的美好品德，也想说说中国的山川大美，禹迹巍巍。

我希望在力所能及的范围内把我心里最美的中国讲出来，引起他们的兴趣和对中国的好感，从而为中新友好交流做出一点点贡献，即使这点贡献是微不足道的，也让我欣喜。

我是吴锦涛，来自绍兴文理学院外国语学院大三的学生，希望这次的夏令营能让我了解关于新西兰的一些内容，包括风土人情，民俗故事。我的目标是辅助书法专业的同学把书法课上好，讲好中国故事，并让这些内容能够被外国朋友理解。同时我希望我也能多了解一些有关新西兰文化的东西，尝试用英语来表达和记录。

我是YUHANGSUO，来自绍兴文理学院兰亭书法艺术学院大二的学生，希望这次的夏令营能让我深度了解新西兰的风土人情，并且在这过程当中提高自己为人处世的能力以及英语口语的运用，我的目标是在夏令营的这一个月当中积极完成老师完成所布置的工作任务，在课余的时间里尽量扩大自己的交际面，了解在新西兰的注意事项以及当地的风俗习惯，逐步的完善自己同样让自己更好更快的进步。同样我希望去新西兰的城市乡村郊区看看当地的风貌，领略不同于中国的风土人情。最后十分感谢绍兴同乡会的曾先生给了我们这样一个走出国门交流的机会。

我是黄佳伟，来自绍兴文理学院大二的学生，我希望此次新西兰之行在做好中国传统文化交流推广的同时吸收优秀的毛利音乐文化，能够形成东西方音乐的交融碰撞。我的目标是能够把中国竹笛音乐推向新西兰，能够跟奥克兰大学音乐学院钢琴系合作，办个小型的中国竹笛音乐会。

我叫SHEVI，是来自绍兴文理学院外国语学院大三的学生，十分希望这次夏令营能让我深度了解新西兰的传统文化，人文情怀，以及风光美景。通过与当地人民为时一个月的相处来很好的感受它，当然首先要有一个认真，积极的良好态度来应对我以及这整个团队所面临的挑战。此行，我的目标是能为中国传统的书法艺术在海外得到传播和发扬做出我微薄而尽可能的贡献，更渴望能因书法的魅力而吸引外国友人对中国文化的进一步探索。让文化碰撞上升到世界的高度，让两国的友谊能继续绵延而久远地延续，为国人争光。

我是GIGICHEN来自绍兴文理学院大二的学生，希望这次的夏令营能让我深度了解新西兰，参与奥大其他的一些艺术类课程，感受不同地域环境下的艺术。感受不一样的社团活动和课外业余生活。参与新西兰本土中小学老师的课程，感受他们在课堂中的表现。和当地的学生一起参与一些party，晚会之类的。和当地的学生在学校或者是走出校园在街上举行书法街头艺术展（或者是现场书写）。在非书法方面，我想了解当地有什么比较有特色的民俗，文化，学习。具体去了解，然后到那个地方实践。像是去一些农场，参加一些节日等等。闲暇时间参观博物馆,听一场乡村民俗音乐会，和伙伴们野餐等等。我的目标是在奥克兰大学，在书法教学方面在之前课程的基础上，有一定的深入，挖掘他们对其的兴趣。同时让中小学生了解一定的中国文化，介绍带去的一些小礼物。让他们接触一些和书法有关的知识，培养他们的兴趣爱好。

我是金千愉，是绍兴文理学院大二的学生，希望这次的夏令营能让我在深度了解新西兰风土人情的同时，对自己所学的书法与中文有更深的认识。我的目标先是激发学生们学书法的兴趣，然后将中文与书法结合起来，选取趣味性的象形小篆，结合含义和形象，让学生体会汉字造字的生动有趣。

我的计划是：

1、教会学生基本的汉字笔画

2、用音乐来诠释名家书法的特点，明白中国各书法名家的艺术特点

3、将汉字转化为图像来教学，结合象形小篆的含义和形象，让学生们发挥想象，体验汉字造字的生动性。

4、学会用工整的汉字书写几个选取能代表中国传统精神的词语并说出它们的含义。

我是李昊君，来自绍兴文理学院兰亭书法艺术学院大二的学生，习书数载，古语有言，凡人各殊气血，异筋骨。心有疏密，手有巧拙。书之好丑，在心与手。书品如字品，字如其人是也。书不可能不为其所累，但不能伤其性情。

不染尘，墨意浓。书法诠释了华夏五千年汉字的演变，随着时代的发展开始走出国门，教授外国友人学习书法，作为书法专业生不仅可以传播中国文化也可以体验到更多的书法灵感，感受不同线条、笔画、结构、字体书写时带给我们的心动。

十分感谢绍兴同乡会和学校给我们这样的机会。希望这次夏令营可以了解新西兰人文社会，感受不同国家、不同大学的文化氛围，开阔眼界，在教授外国友人时，可以让他们体验中国文化的魅力。目标是通过交流，彼此分享，共同进步。

我是ChenyangLiu来自绍兴文理学院大二的学生，希望这次的夏令营能让我深度了解新西兰的中小学及大学生活、文化和风土人情，欣赏新西兰的自然风光，体验新西兰的生活，感受新西兰与中国的文化差异，我的目标是1.做到热情亲和，礼貌待人，通过我的言行，展现中国当代大学生以及绍兴文理学院学生的风采；2.尽我所能的将书法专业知识通过多样的方式教授给学生，将书法文化传播给尽可能多的外国人，让他们对书法产生浓厚的兴趣，从而爱上书法；3.多沟通，多观察，多尝试。通过与当地人的沟通、观察与亲身体验，了解当地的生活方式，民俗文化，体会中西差异，与当地人建立深厚友谊。通过在奥克兰大的教学及到陶波市中小学普及书法教育，尽可能的了解当地中小学、大学在学科设置，教学内容，学生思维，课外活动，社团等方面与中国的异同，从而对在地教学起到一定的帮助，并对自身书法师范专业奠定一定的经验，充分了解不同年龄段学生的特点、思维及知识接受能力差异，从而有利于今后针对不同年龄段学生，调整教学计划，获得更好的教学效果。4.尽可能多的游览，体验，融入到当地人的生活中，在条件允许的情况下，多参观当地的博物馆，游览当地名胜和自然风光，多体验毛利文化，体会毛利文化与我们中国传统文化的异同。想办法将传统文化与当地文化有机的结合，实现两种文化的进步、繁荣。5.要富有责任感和团队意识，服从团队的安排，在做好自己工作的基础上，尽可能的帮助同队的同学，不要怕苦怕累，做一枚团队中的螺丝钉，让大家因我的存在而感到快乐。每天抽出时间跟父母联络，保护好自己，遇到事情和外出及时联系带队老师和组长，不让大家和父母担心。6.通过在当地的教学和协助老师举办展览，获得今后教学及办展的经验。最后希望我在新西兰一切顺利!

我是XuewenQiang，是来自绍兴文理学院教育学院大一的学生，希望这次夏令营能让我深度了解新西兰的风土人情、语言文字文化及当地中小学教育教学模式。

此行，我的目标是：

1.促进中西双方对彼此文化尤其是书法文化的了解；

2.中西言语与文字的互相学习（特指书法），感受彼此语言与文字的艺术魅力，尤其是西方对中国书法的了解；

3.了解新西兰高校社团活动开展形式及学生校园生活理念与方式；

4.了解新西兰教育模式与教育理念，观摩高校与小学课堂，感受学校学习氛围，并进行包括课堂教学进度、课业负担形式与数量、课余活动安排、课程安排等方面的交流与学习。

综上，我希望在提高自身能力的同时，尽己所能，为中国书法文化的传播和教育模式的交流贡献一份力量！

大家好，我是吴佳，来自绍兴文理学院音乐学院大二的学生。音乐就像是书法，是人类共通的语言，没有国界。我很高兴能有机会来到新西兰，感受当地的音乐文化和人文风情。这次来新西兰的目的是把中国民族歌曲和具有绍兴特色的越剧带给大家，同时还想学习一首毛利情歌并把它翻译成中文版，用中文演唱。希望有机会能和新西兰爱好音乐的朋友们一起交流和表演。

我是EMILYXU来自绍兴文理学院兰亭书法艺术学院大二的学生,希望这次夏令营能让我深度了解新西兰的民俗风情,还有当地学校的教学模式。我的目标是学以致用,将我所知道的了解的书法文化传播出去,并让新西兰的学生们了解并且爱上我国的传统文化.同时协助绍兴会馆办展,我自己也准备了几幅作品,希望这次能够有些与以往不同的展览创新.我想多出去看看,开拓眼界.交更多的朋友.作为一名书法师范专业的学生,想要学到更多的不同的教学方法,学会与不同的教学对象交流.最后我也想要去逛逛一些风景名胜,也学习一些我们所不了解的西方文化。

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