绍兴市高级中学教工团支部被命名为
—年度浙江省级青年文明号
近日，绍兴市高级中学教工团支部被浙江省“号、手”活动组委会命名为—年度省级青年文明号。绍兴市高级中学教工团支部由28名充满活力和干劲的青年教师组成，是一个勠力同心、敬业爱岗、敢于拼搏、勇于创新、乐于奉献，有战斗力和凝聚力的团队。在上级领导和学校的关心、引导下，在同事们的无私帮助下，成员们以饱满的工作热情，全方位关爱和教育学生，努力寻求着专业成长道路上一次又一次的发展。1
聚焦一大中心
切实提高思想理论素养
青年“成长”
聚焦一大中心，指的是青年“成长”这一学校的核心工作。该集体成员积极参与学校工作，指导全校学生的进步成长，也促进了成员自身的进步成长。集体成员均为共青团员，其中17人为中共党员。集体成员注重学习领会党和国家的重要方针政策，在思想上和党中央保持高度一致。多次组织集体成员以观看视频、阅读书籍、座谈会、“学习强国”软件等形式，紧密联系思想和工作实际，交流学习收获和心得体会，促进了成员思想政治素质水平的不断提高和大局意识的不断增强，使之成为师德良好和政治过硬的教育教学中坚力量。
思想理论素养
该集体成员利用多种形式，在日常的教学和德育工作中传递社会正能量，致力于提高全校学生的政治、思想和法律素养。严英老师获年绍兴市十大普法能手。
2
立足两大基本
夯实基础凝聚青年力量
学校、团委
立足两大基本，分别是学校和团委。在创建过程中，在党政领导的关心和指导下，学校相关处室也出台了一系列管理、考核、激励、监察制度，该集体成员严格遵守学校的相关规章制度，确保各项工作有序开展。
该集体在学校团委的直接领导下，组织健全、工作活跃，注重发挥青年的作用，灵活有效开展青年工作。获年度绍兴市五四红旗团支部。获年绍兴市共青团项目大赛决赛团支部组别优秀奖。严英、丁弘正和董璋辉老师先后获绍兴市优秀团干部，张碧滢、潘思祎老师获绍兴市直优秀团员。
3
紧握三大抓手
悉心指导学生成长成才
班级
紧握三大抓手，分别是班级、社团和党校团校。该集体成员积极担任班主任和班级团建指导员，基本上都已经或正在担任班主任，为学校管理带来了新的生机与活力。集体成员在借鉴优秀班主任们丰富经验的基础上，结合00后学生独特的性格特点，主动创新班级管理方法。正因为有了上半年头顶朝阳、下半年披星戴月的付出和努力，大多数成员均获得过校级及以上的优秀班级、优秀班主任和优秀团支部等荣誉。
社团
该集体成员利用课余时间担任社团指导老师，引领学生全面发展。其中，王梦洁老师指导的健美操社在各类健美操啦啦操比赛中屡有斩获，张丽丽老师指导的创客社在各类创客比赛中佳绩连连。孟亚琳、董璋辉老师获“语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导壹等奖。
党校团校
该集体还进行了学生课余党团校授课模式的全新探索，开展青年教师主题微党课微团课比赛，集体成员登台授课，取得了良好效果。
4
依托四大平台
积极提升个人专业技能
与浙江师范大学的深度合作的旨在“创优质课堂、创优秀成果”的双创活动
青年教师高级研修班“雏燕工程”
省级班主任工作室“守望之家”
青年班主任储备训练营
作为青年教师，集体成员更是非常重视自身的课堂教学质量，注重课堂教学艺术，努力让自己的课堂既能让学生喜欢，又能培养学生学科核心素养。王梦洁老师被评为绍兴市直教坛新秀，陈金杰老师获部级优课，张丽丽、王梦洁、杜璐超、陈啸等老师获省市级优课。该集体内教师还积极参与各类课程的开发和开设，丁弘正老师的微课获省市级奖项，张丽丽老师的选修课程入选绍兴市精品选修课程。
教研相长，该集体成员在教学之余积极总结提炼经验，发现、思考并解决问题，用理论指导实践，用实践充实理论。绝大多数成员的论文均在省级刊物以上发表或获省市级奖项。许弥丽老师获绍兴市直基本功比武一等奖。
5
开展五亮行动
热心参与志愿服务活动
该集体成员开展“五亮”行动，通过亮身份、亮职责、亮形象、亮承诺、亮业绩，全体成员集体参与，用榜样的力量引领全体青年共同成长。集体每位成员均为“志愿汇”平台的注册志愿者，并积极参与“温暖1+衣”冬衣行动、社区防疫等志愿服务活动。
争创青年文明号是集体中每位成员的共同目标，绍兴市高级中学教工团支部的每位成员都会进一步做好自己的本职工作，在教育教学工作中多学习、多钻研、多创新、多实践、多总结，为学校的发展、为学生的成长，努力付出，让自己的青春因奋斗与奉献而更加美丽。
END供稿：团委
编辑：董璋辉
审核：严英
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