喜讯诸暨中学何凯老师荣获绍兴市信息技术

喜讯

诸暨中学何凯老师荣获

绍兴市信息技术课堂评比一等奖

脱颖而出，获得荣耀

年10月20日，在绍兴鲁迅高级中学举行的绍兴市高中信息技术课堂教学评比活动中，我市诸暨中学何凯老师凭借扎实的功底、生动的设计、创新的思路，在与众多高手激烈的角逐中脱颖而出，不负众望获得一等奖荣耀。

10月16日下午，一接到比赛的课题通知，诸暨市信息技术教研员章璋明老师迅速组织组内老师集体研究，出谋划策，与何凯老师一道就课题内容进行攻坚突破，发挥集体的智慧和创造力。为帮助何凯老师准备比赛，同组的老师们在实战演练中给予了很多中肯的建议，何老师都虚心听取，汲取宝贵的经验指导。不管是当面交流，还是电话指导，抱团磨课激发了何凯老师全新的灵感。

如果说灵感的诞生是快乐的，那么磨课的过程无疑是痛苦的。在三天紧张的备课过程中，团队将提案推翻、调整、修改只为了这个“完美”的信念，在经过对课程的深入解读和研究后，课堂设计终于带来柳暗花明又一村的生机。课堂确定了教学思路：以“阿尔法猫项目——人机对战游戏四任务（提炼游戏要素，分析游戏过程，体验游戏代码，提升游戏策略）”为主线，以“未来计算机智能提升与人类的关系思辨”为暗线开展教学内容。敲定内容只是第一步，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

何凯老师在虚心汲取前辈的指导经验同时，以千磨万炼的意志和脚踏实地的行动，不断完善自己的教案，磨课磨到凌晨两三点是常事。

守得云开见月明，一切的煎熬与付出，终于在鲁迅高级中学的评比中荣耀绽放。

10月20日下午第一节，何凯老师执教《用计算机编程解决问题的一般过程》一课，通过“阿尔法猫人机对战游戏”项目为主线，引领学生体会用计算机编程解决生活中实际问题的一般过程，在生动风趣的学习氛围中，学生学会用计算机解决问题抽象与建模的过程，通过编程实践和游戏策略的实现，让学生体会到计算机智能提升背后是人类智力的延伸。

学生通过对该项目的学习，不仅体会了“计算机编程解决问题的一般过程”这一重点，并且通过对计算机智能提升的分析，思辨未来与人类的关系。整个过程有趣有料，教师授课神采奕奕，学生听课兴致勃勃，受到了各评委和同行们的一致好评。

在获得一等奖荣誉后何凯老师谦虚地表示，功劳属于大家。这份成绩凝聚着信息技术组的集体智慧，折射出诸暨信息技术教研组的整体实力。他说，要感恩出色的诸暨信息技术教研员和诸暨中学信息技术教研组，他们的帮助与支持，是自己一路劈荆斩棘、勇往直前的坚实后盾。

同时通过这次比赛也让何凯老师更加坚定了自己“教育要融入生活”的教学主张，坚持以学生兴趣为出发点，用生活化教学思想贯穿整堂课，引导学生

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