朱瑞惜
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前言color
照片只是对景物的记录，而绘画才是对当时感受的定格。人们都说看景不如听景，你看到的景只是景点内容的呈现，不一定每个人都能欣赏到或感受到它的美；而听到的景是有人在它本来的基础上又赋予了对方对景的理解与诠释，使原本定的景活了起来，仿佛给景赋予了生命一般。而如果在看景的过程中，能及时记录下当时的心理活动与感受，那么就会使这种美好的记忆永存，同时也会锻炼在平常的生活中寻找与发现美的能力。
肖筝
孙佳漪
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课程设置color
本次照片课程意在锻炼捕捉人物形象和气质的能力，并让学生明白造型准确是一幅好作品的基本，从而避免学生对造型的忽视。另一方面，也教导了学生如何使用各种技法进行塑造。有效利用光影，固有色等绘画元素，使画面最后呈现出源于照片却又高于照片的艺术效果。
课时一，基础造型：老师深入讲解人物结构、动态、比例，解剖等基础知识，帮助学生更好地抓准形体。
课时二，画面关系建立：借助照片相对明确的颜色轻重关系，通过主观意识对画面的处理，将黑白灰关系呈现到画面中。
课时三，深入刻画：仔细观察照片，理解体积，寻找细节。将其用素描绘画技法表现在画面中。
陈钿雨
王楚涵
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后记color
课程中的难度体现在部分学生观察方法错误，导致形不准，刻画不够深入。后通过指导，学生都能进行自我改正，完成这一幅作品。
生活虽然是平淡的，但感受可以是美好的。让我们在平平常常中寻找特别，在平淡无奇中感受例外，把平淡的生活过成有趣，把有趣的时刻留作记忆，把留下的记忆当作永恒，然后统统化为幸福和美好，让我们的生活赋予你想要的一切！
娄晓帆
孟雨琦
董艺
王焙
李彤
房婷赟
钱书缘
凌亦轩
胡诗雨
张莎奇
裘易知
谢斯羽
孙丁瑶
马维伊
范熠航
樊甜甜
沈彧旖
END
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