交流促提升,携手共成长绍兴高级中

为了加强兰溪市第五中学与绍兴高级中学的校际合作，实现两校开放办学、优势互补、共同发展的目标，11月6日，绍兴高级中学英语教研组、音乐教研组和心理健康教育教研组来我校观摩交流。

#01

#高一英语观摩课

龚小芳老师的课以游戏的形式开始，很巧妙地导入到了本课主题legends,同时也扫除了词汇方面的障碍。整个教学过程思路清晰、目标明确并以问题链的形式使课堂环环相扣，时刻引导学生对关键词的把握，在学生遇到困难时能很好地进行启发。

龚老师的课在培养阅读能力的同时也非常注重学生思辨能力的培养，课件和板书中都利用思维导图巧妙地对文本进行了由浅及深的阅读。另外龚老师也不忘很好地进行价值观的引导，在整个阅读过程中渗透了郎平和乔丹的精神，很好地践行了新课标的理念。

#高三英语观摩课

刘颖老师给大家展示了一堂《读后续写讲评》课，刘老师兼顾理顺思维和语言提升，让学生在问题链的引导下，深入挖掘文本内容，并在文本内容和给定的两段段首句的引导下，续写故事结尾。课堂设计基于本班实际，课堂例子来自班级学生习作，因此课堂氛围活跃，学生在讨论中迸发出思维的火花。

#评课、交流

绍兴高级中学的英语老师们对龚老师和刘老师的专业素养和本次课堂都作出了高度的评价，认为本次阅读课有新意、有深度，有效果，不但很好地解构了杂志类文本的整体阅读，也非常有效地引导了人物传记的写作，觉得不虚此行！

#02

#音乐观摩课

潘鸿禧老师给来宾们呈现一节题为《歌曲旋律创作》的精彩观摩课。歌曲创作也是兰溪五中音乐特色课程。潘老师的本节课围绕旋律创作的主题，从基本概念出发，阐述了旋律、节奏、节拍、旋律线、速度、力度、音色和音区等音乐要素，引用了许多学生熟悉又经典的歌曲旋律，并通过比较各种音乐要素的变化，体验旋律丰富的表现力，激发学生音乐创作热情，从而进行创作实践，使理论落地开花。

#评课、交流

绍兴高级中学教师们对潘老师的本节课予以很高的评价：

1.这堂音乐课，实在是太美了！学生们一直沉浸在美妙的音乐之中。特别是潘老师的钢琴演奏，那么多曲子，都能弹得这么娴熟，不是一般老师能做到的。还有潘老师的电脑音乐技术，能为学生创作的歌曲制作伴奏音乐，也不是短时间里所能掌握的，需要长期的实践积淀。

2.课堂中，对各个音乐要素表现力的具体描述，非常细致而到位，使学生在欣赏音乐过程中，能有意识地进行体验与比较，在语言表述时，能准确表达内心的感受。

#03

#两校心理健康教育经验交流

“创心育特色，开启幸福人生。”年，我校开始在班级工作中开展心理健康教育工作，学校也逐步在德育中渗透心理健康教育。年成立了兰溪市范围内第一家学校心理咨询室，通过个别咨询、心理讲座、团体辅导等方式进行心理健康教育活动。此次绍兴高级中学的心理健康教育工作的专家领导莅临我校参观指导，我校健康指导中心主任方胜平老师做了以下的内容分享。

心理健康教育·经验分享

一、起步早、缘分好

二、有制度、有创新

三、有队伍、有作为

四、有成绩、有影响

五、有差距、有问题

六、有反思、有感悟

#04

#方君强校长讲座

方校长首先对与会嘉宾表示热烈的欢迎，接着指出两校可以在优质教育教学管理、教师专业提升、校本教研等方面进行深入交流，要多方面多角度搞好、盘活学校的发展，实现共同进步。最后方校长作了题为《一念美意则福田无量》的讲座。

此次交流活动目标主题精准、内容深入全面，为两校教师的交流学习架起了桥梁，对加速两校课堂改革进程具有重要的辅助和推进作用，并为两校深入持久的开展交流合作奠定了良好的基础。

浙江师范大学附属兰溪实验高中

图片:夏洪

编辑：黄鹂斯、夏洪

审核：唐献忠、徐燕斌

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